怎样积累好词好句
作者:
佚名
分类:
作文素材
子类:
专题素材
        平时老师要求积累好词好句,很多同学都不知道该如何积累,看看能不能从下面的指导中找到最适合自己的方法。
        1.美词积累法。
        词语积累较好的有词语接龙法。即把一个词的词尾与另一个词的词头接起来以便于记忆。  词语集合法。即把含有相同特点的词语集合在一起进行记忆、积累。
        2.美句收集法。
        按写作对象分类积累,如描写人物动作、情态、心理的妙句,描写人间真情、自然景色的美言,讲述人生哲理内涵、理想与信念  的佳句等等。
        3.  讲述故事法。
        即用讲故事的方法积累词语。有些成语是一个小故事或一则寓言,有些成语来源于一个典故,如果能讲述这个故事,这个成语就记得牢了。
        4.  生活积累法。
        引导学生从中生活积累语言,在生活中做个有心人。在日常生活中,例如看电视、看报纸、阅读家里收到的书刊时,专门摘录名言名句、优美的词语和巧妙的修辞方法、歇后语、俗语、民歌等等。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话作文就能出口成章、妙笔生花。
        1.美词积累法。
        词语积累较好的有词语接龙法。即把一个词的词尾与另一个词的词头接起来以便于记忆。  词语集合法。即把含有相同特点的词语集合在一起进行记忆、积累。
        2.美句收集法。
        按写作对象分类积累,如描写人物动作、情态、心理的妙句,描写人间真情、自然景色的美言,讲述人生哲理内涵、理想与信念  的佳句等等。
        3.  讲述故事法。
        即用讲故事的方法积累词语。有些成语是一个小故事或一则寓言,有些成语来源于一个典故,如果能讲述这个故事,这个成语就记得牢了。
        4.  生活积累法。
        引导学生从中生活积累语言,在生活中做个有心人。在日常生活中,例如看电视、看报纸、阅读家里收到的书刊时,专门摘录名言名句、优美的词语和巧妙的修辞方法、歇后语、俗语、民歌等等。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话作文就能出口成章、妙笔生花。