把控语言
作者：
佚名
分类：
作文大全
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作文技法
古人云：“言之无文，行而不远”。这是指说话写文章不仅要有思想，还要有文采，没有文采的文章，不会流传下去。大凡语言鲜活具有美感的文字总是惹人喜爱，引人入胜，而那些陈旧的缺乏文学性的语言乏味干瘪，味同嚼蜡。高考作为选拔考试，想要在作文中取得高分，就必须在语言表达上以文采取胜。
【技巧详解】
一、巧用修辞，让文章有形有色
讲究修辞，是为了把话写美。所谓“把话写美”，就是要使文章的语言具有一定的文学性，用修辞来美化语言是使文章有文采的一种重要手段。高考作文中要想使对象表现得更形象真切，更好地表达出对事物的爱憎和褒贬，更好地描绘出事物的内在特点，就必须使用修辞，如比喻、排比、借代、夸张等。
请看2015年湖北卷满分作文《非厚积无以薄发》片段：
昙花静静酝酿了整整一年，才换来一夜晚的美丽绽放；苦苦修练了漫长十年，才换来三个月的放声歌唱；泉水默默积聚了所有力量，才换来喷薄而出的快乐流淌……厚积是绚烂前的孕育，是高亢前的酝酿，是腾飞前的蓄势。自然如此人亦然！
厚积之道，就是个人成功之道。一个人荣耀成功的背后，实为汗水和泪水的蓄积。
这是一篇论证十分有力的议论文，文中开头，就用昙花、蝉虫、泉水默默奋斗的经历，来表明自己对于材料的理解，接下来顺理成章地提出文章观点。难得的是，作者并没有生硬地举例，而是用排比铺展，给文章增添了灵动性，同时也充分地论证了自己的观点。这种排比的语言非常精当，大大地增强了文章的表现力。
二、精选词语，让文章有情有意
古人作诗是非常讲究炼字的，字炼得好，不仅能准确地传达事物的特征及诗人的思想感情，还具有言有尽而意无穷的效果，从而引发读者的联想并体会其弦外之音，味外之旨。王国维《人间词话》中说：“‘红杏枝头春意闹’，著一‘闹’字而境界全出。‘云破月来花弄影’，著一‘弄’字而境界全出矣。”这“闹”和“弄”字就是古人炼字的结果。优美生动的语言又都是由一连串儿准确生动的词语组织起来的。我们必须学会精选字词，锤炼自己的语言，努力寻找最合适最贴切的词语来表达自己的思想感情。
例如2015年安徽卷优秀作文《理解见证本质》：
无奈，落絮随风飘尘埃，两行清泪悄悄地落在匈奴那伤感的风中，和着尘埃凝结成历史中最无奈的一只琥珀。
你，昭君，有着绝美的容颜，宫中的荣华富贵本该属于你，却只因画师的愚昧无知，你被遗忘在小小的角落里，饱受别人的冷眼。直至和亲的那一天，你才被“选”中，送上车。他到那一刻才发现你的美，他，悔不尽！
马车上的你，没有回头，依旧沉默，你用你的无言来证明一切。从宫中到宫外的路上，你没有落泪，你不想在这伤心之地流泪。直至塞外，你哭了，无声的泪水，你的心很痛，可却无法治愈，没有亲近的人陪在你的身边。你只是一个人！从此，你用眼泪雕刻着身处胡地的日子，直至眼泪流干，换成鲜红的血。血泪交织的那一幕，多么让人不忍、让人心痛。
这几段写作者对于昭君出塞行为的理解。这一普通的历史事件，因为作者的精选用词，而显得那么生动动人。无论是“凝结”“琥珀”等词，还是“用眼泪雕刻”等句子，都显示出作者在用词选语上的讲究和用心，体现了他遣词造句的非凡能力，作文也因为上升了一个层次。
三、细节描写，让文章有血有肉
细节是文章的生命，一个眼神、一声叹息、一次回头、一种姿态、都能真切的反映人物的思想感情或精神品质。如果缺乏具体生动的细节，文章就会平淡乏味，缺少表现力。可以说，在艺术的境界里，细节就是上帝;在作文的天地里，细节描写能使你的文章熠熠生辉。
成功的细节描写往往是文章的点睛之笔，对刻画人物形象、表达思想感情、推动情节发展至关重要。抓住细节，精雕细刻，能使你的文章增色生辉。
如，《母爱如歌》一文中写道：
夜深人静时，我在看语文书。这时，妈妈端着一杯牛奶推门进来。
在作文评讲课上大家帮他修改为：
夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈轻轻地推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。
之前，这位作者没有把生活的细节描绘出来，读起来味同嚼蜡，是不可能打动人的。而改后将人物的动作和神态细致地描绘出来，读起来不仅生动形象，而且真实可信。这种描写的成功之处，就在于作者准确地把握了人物的思想动态和性格特征，选择了最能反映人物内心世界的神色、表情、姿态和动作去描写，做到了形神兼备。细节描写将人物或景物的状态具体生动地描绘出来，让读者感到如见其人，如闻其声，如临其境。
四、活学活用，让文章底蕴丰厚
古人云“腹有诗书气自华”，如能在文章中展现一些古诗词、名言警句，不但可以增强文化底蕴，还能增添文采。
请看2015年四川卷满分作文《出自幽谷，迁于乔木》：
寻花踱步，独赏紫藤绕树；山寻水觅，洞穿人生悲喜。吕碧城文如其名，以澄澈之心，留得一世清莹；林徽因诗意盎然，以灵动之心，谱下百世城倾；张爱玲临水照花，以孤傲之心，著有一生传奇；冰心温婉善良，以博爱之心，挥就百年清音。老实坚守，大智于心，以己之心，以己真情，助我风华初成，助我芳魂永存。
吟一段梅韵，饮一壶清茶；执一手竹简，懂一颗真心。路遥用一颗平凡的心，绘出人世真情，定格了他人生的高度；余光中在质疑里把老实与聪颖付于永恒与浪漫，诗情升腾，爱与美便溢满了他人生的旋律；杨绛仅以清水自喻，透彻浮世泡泡的多彩，“保其天真，成其自然”，她描摹一滴墨香，便让人生传唱。
这篇作文语言灵活，文采飞扬。作者引用古诗词摹写有关吕碧城、林徽因、张爱玲、冰心、路遥、杨绛等人的事例，符合文章立意，又切合人物本身，显得诗意盎然，文笔不俗。
五、讲究句式，让文章整齐优美
好的语言要追求句式的整散结合，变化多端，可以使读者读之有平仄之韵，曲折之美，跳动之感。整句形式整齐、声音和谐、气势贯通、意义鲜明，因此适于表达丰富的感情、深刻的感受，给人以鲜明的想象和强烈的感受。散句的结构灵活多样，其表达虽不像整句那样集中，但散而有序，丰富多彩，故能避免单调、呆板，收到生动活泼的效果。写作时，要整散结合，富于变化，形成错落之美。其次，长短结合，各尽其妙。长句容量大，表达周密、详尽，短句字数少，表达简洁、明快，使用时应富于变化，讲究平衡，交错使用，各尽其妙。
例如2015年浙江卷优秀作文《在心间栽一株淡菊》：
不避车马喧嚣，心中常怀藩篱淡菊，文如性情澄澈怀远，风行水上，心如真意淡泊自适。精诚之至，援笔之处，都是迈入武陵源的细涧石径，窥得见为文之人的品格志趣。
繁花密柳，风狂雨急，性情促狭的人拨不开柳花温柔。沉溺其中，立不定狂风嘶吼，甘拜下风，又怎么能握得牢手中一支笔，胸中一股气？唯有心存一株淡菊，方能为笔墨丹青注入沁人的芬芳。
此段交错使用长短句，缓急相间，使语言活泼而不显呆板，读来朗朗上口，给人一种错落之美。在具体写作中，句式富于变化，能避免语言的单调、呆板，收到生动活泼的效果，增添语言的美感。
六、善于想象，让文章魅力无穷。
联想和想象是写作的最基本能力，也是中高考作文要考查的最重要的方面。运用联想和想象可以开拓思路，增加文采。
例如《雪夜》一文中写道：
雪夜，该有多少点燃的蜡烛，在倾听着天空飘洒的言语;该有多少诗人升腾着灵感的火焰，澎湃着艺术的激情，吟唱着“千树万树梨花开”的壮美;该有多少涌动的琴声用音符描绘着春的到来，再巧的手指怎能弹出落雪美妙的音韵;该有多少美妙的迎春花藤伸出梦境之外，每一处绽开的苞蕾都酝酿着春的经历;该有多少爱雪的人想象落雪的情景，喜悦如雨，潮湿的心灵长出新绿的叶片;该有多少情人，借每一片雪花，飘飞着对爱情和人生的祝福。
这段文字作者用想象写成，写出了雪夜的灵动，写出了雪夜的美。没有想象，不管用细描还是白描，都不会有如此美丽的雪夜展示在读者面前。通过联想、想象，达到身临其境的美妙境界。
【考场佳作】
2015年天津卷：范儿
淡泊寡欲，独乐长吟
“范儿”是一种格调，一种精神。包龙图打坐开封，那是肃穆的范儿；吕布小宴，那是风流的范儿；关老爷一步一顿，那是威严的范儿。在众多的格调中，我独赏那源自于内心，滥觞于精神的“淡泊范儿”。
“志从淡泊明，节从肥甘丧”，古人教诲，言犹在耳。不图功利，不慕虚名，历史长河中，他们给“淡泊范儿”做了完美的注脚。
无论多么落寂和苍茫，那个身影总会过目不忘。诗文俱佳，金石精通，李叔同，挥斥方遒书生志，意气风发少年郎。本是巨富公子，醲肥辛甘，却在人们不解的叹息中毅然摆脱野马尘埃，皈依青灯古佛。晚晴山房，你自四季交替，我自研经作歌。站在长亭外古道边，弘一法师用送别的歌声，告诉世人，没有财富傍身，不入官门宦槛，以一种淡泊的范儿立于天地，也可自成一种风格，站成永恒的姿势。生活安逸了，便会牵累理想，人之常情。可是，弘一法师却逆常情而为，正如丰子恺所言“李先生有深大的心灵”。“华枝春满，天心月圆”，李叔同活出了自己的淡泊范儿。
“名利地位都不要去追逐，年轻人需要的是充实思想”，这是他的言传；把稿费捐给国家，拒绝普林斯顿大学的高薪聘请，这是他的身教。淡泊自守，不求闻达，坐在文界的门槛上，钱锺书活出了文人自持的淡泊范儿。安如泰山，锲而不舍，只问耕耘，不问收获。
“立业建功，若慕虚名，便成伪果；讲道修德，若计功效，便落尘俗。”保有淡泊的范儿才是成真学问、修净心智的圭臬。淡泊的范儿是范蠡功成名就，急流勇退，西出姑苏，泛舟五湖，三成巨富，三散家财；淡泊的范儿是曾任国民党要职的关麟征，隐居香港，不受访，断故旧，读书为乐，写字寄情，寡欲闲情，宠辱不惊；淡泊的范儿是昭和棋圣吴清源“无欲，无我，无求”，纯粹求道，超越博弈，熔铸棋局背后的精神与境界。
现代社会中，“摇滚范儿”“嘻哈范儿”形成了“乱花渐欲迷人眼”之势，各种标新立异的扮相，令人不解其意。而这种外表上的另类“范儿”终是肤浅，我更追求那“几卷好书消永夏，一窗江水送流年”的精神蕴蓄。绚丽魅惑的物质世界中，喧嚣芜杂的精神世界里，秉持淡泊的范儿方能静观花落云舒，体悟澄明智慧。
考场点评
表达灵活，文采斐然。语言是这篇文章的一大亮点。题目便化用了曹植的名句“实淡泊而寡欲兮，独乐而长吟”，能够在众多人云亦云的题目中脱颖而出，激发老师的阅读兴趣。开头段以京剧术语中的“范儿”起笔，破题的同时增加了文章的文化气息，也表现出了作者的传统文化底蕴，与众不同。“志从淡泊明，节从肥甘丧。”“立业建功，若慕虚名，便成伪果；讲道修德，若计功效，便落尘俗。”这些《菜根谭》中的名句增加了文采，使得表达灵活，意蕴深刻。好用四字短语或对仗句式，表现出很强的语言表达能力。
2014年江苏卷：青春不朽
开放在夕阳中的“向日葵”
看见我妈在收拾衣服，走过去打趣：“妈，你看你，都一把年纪了，还学什么拉丁舞啊。”
妈一脸怒火：“什么一把年纪！你妈我是看着显老了，还是上楼梯要你们这群小崽子扶？”
我和我弟相顾无言，各自默默散去，背后响起高亢的歌声：“我像一只小小小小鸟......”
自从去年退休之后，我妈便总嚷着闲不住，要学点什么东西，可人家都是选太极啊什么的，我妈却一心一意要学拉丁舞。这玩意，扭来又扭去，万一伤了腰可不得了。可她老人家犟，愣是抱定了拉丁“这一棵树”。
我只好陪她去报名。报名地点是一间练舞室，那天，她愣是被墙上那幅画给吸引住了。
全幅是暖人的橙色，中间一朵向日葵，正肆意开放，热情，奔放，似乎是在向别人宣告着什么；虽然根部有些发黄，却并未阻止她蓬勃向上。她仿佛在燃烧。
我妈的眼里竟有了少许泪光。我有些无措，“妈，这是梵高的名作《向日葵》，这是......”话未说完，妈便喃喃应道：“真是好画啊......”
第二天便正式培训。同一间练习室内，人家都是二十来岁的年轻姑娘，我妈往中间一站，怎么看也觉得有些别扭。可是音乐一响起，我妈别提多带劲。
我倚着门，目不转睛地注视着母亲。蓦然，一线扎眼的银色刺入我的眼帘，是母亲的白发！我不由然想起过去：我还小，母亲总是把我背在背上干活，后来，有了弟弟，背上的孩子又换成了弟弟。念了高中，是母亲每天用自行车送我上学......印象中的母亲，是无微不至、充满能量的“超人”。这么多年，母亲为了照顾我们，几乎没有自己的娱乐。我默默地擦了擦快盈出来的泪水。
转瞬间，一个月过去了，县里举办拉丁舞比赛，我妈当仁不让地被当做“第一人选”。比赛前，她掩饰不住小孩般的喜悦，神秘地对我和弟弟手：“今天，你俩会看到一个惊喜。”
什么惊喜呢？帷幕缓缓拉开，我和弟弟张大了嘴。舞台中央，一朵金色的“向日葵”优雅地舞动——是的！是梵高那幅《向日葵》里的向日葵！我看见，我看见化装成向日葵的我的母亲，在用她全部的热情和魅力，释放她那青春的、激情澎拜的、灼灼的光芒！
考场点评
此文语言活泼，节奏跳跃。作者叙述情节不平淡，镜头描绘不刻板，把事情经过和妈妈的性格、气质用生动形象的语言文字再现出来。妈妈的形象跃然纸上，让阅卷者如见其人，如闻其声，感觉真切动人。
【主题导练】
主题：寂寞
寂寞的意韵/何慕牧
寂寞是什么？曾几何时，有李白“举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧！曾几何时，有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧！曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧！于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么？我无法回答。
点评
一段之内五处引用诗词名句，以此作为文章情感和义理的载体，让“寂寞”具有了深刻的文化内涵，既为文章增添了亮丽的色彩，也增强了论证的说服力和感染力，使文章底蕴厚实，充满典雅蕴藉的诗意和丰富的人文气息。
主题：教育
一只雏鸡给妈妈的信/韩文信
我本是一只平凡的雏鸡，但妈妈你却说“只要刻苦训练，鸡也能如鹰一样在天空翱翔”，但我一次次的试飞总是让您失望。您沉重的叹息重重地敲打在我的心上，但我只是一只平凡的鸡，天空只是一个太过遥远的梦，而妈妈一心盼望我有一天飞上蓝天，改写我们家族不能上天飞翔的历史。对不起妈妈，我只是一只鸡，所以蓝天不是我的选择。江南三月，草长莺飞，我会在那里尽情地跑动，如一朵黄色的云掠过碧蓝的天际，那里才是承载我快乐的天国；我不愿把鹰的期望强锁上眉头，碾碎一个春花秋月的日子。在一片放逐理想的草原，我会和鹰一样快乐，妈妈请祝福我吧，我是一只幸福的鸡。
点评
作者用拟人化手法，借一只雏鸡之口，演绎自己对话题的认识，用第一人称，让一只雏鸡直抒胸臆，情真意切地向妈妈诉说“拔苗助长”式家庭教育给自己心灵带来的创伤，真切的希望妈妈能够理解自己，尊重自己对生活理想的选择，语言生动形象，兼有文采，真实可感，情感浓郁。
【技巧详解】
一、巧用修辞，让文章有形有色
讲究修辞，是为了把话写美。所谓“把话写美”，就是要使文章的语言具有一定的文学性，用修辞来美化语言是使文章有文采的一种重要手段。高考作文中要想使对象表现得更形象真切，更好地表达出对事物的爱憎和褒贬，更好地描绘出事物的内在特点，就必须使用修辞，如比喻、排比、借代、夸张等。
请看2015年湖北卷满分作文《非厚积无以薄发》片段：
昙花静静酝酿了整整一年，才换来一夜晚的美丽绽放；苦苦修练了漫长十年，才换来三个月的放声歌唱；泉水默默积聚了所有力量，才换来喷薄而出的快乐流淌……厚积是绚烂前的孕育，是高亢前的酝酿，是腾飞前的蓄势。自然如此人亦然！
厚积之道，就是个人成功之道。一个人荣耀成功的背后，实为汗水和泪水的蓄积。
这是一篇论证十分有力的议论文，文中开头，就用昙花、蝉虫、泉水默默奋斗的经历，来表明自己对于材料的理解，接下来顺理成章地提出文章观点。难得的是，作者并没有生硬地举例，而是用排比铺展，给文章增添了灵动性，同时也充分地论证了自己的观点。这种排比的语言非常精当，大大地增强了文章的表现力。
二、精选词语，让文章有情有意
古人作诗是非常讲究炼字的，字炼得好，不仅能准确地传达事物的特征及诗人的思想感情，还具有言有尽而意无穷的效果，从而引发读者的联想并体会其弦外之音，味外之旨。王国维《人间词话》中说：“‘红杏枝头春意闹’，著一‘闹’字而境界全出。‘云破月来花弄影’，著一‘弄’字而境界全出矣。”这“闹”和“弄”字就是古人炼字的结果。优美生动的语言又都是由一连串儿准确生动的词语组织起来的。我们必须学会精选字词，锤炼自己的语言，努力寻找最合适最贴切的词语来表达自己的思想感情。
例如2015年安徽卷优秀作文《理解见证本质》：
无奈，落絮随风飘尘埃，两行清泪悄悄地落在匈奴那伤感的风中，和着尘埃凝结成历史中最无奈的一只琥珀。
你，昭君，有着绝美的容颜，宫中的荣华富贵本该属于你，却只因画师的愚昧无知，你被遗忘在小小的角落里，饱受别人的冷眼。直至和亲的那一天，你才被“选”中，送上车。他到那一刻才发现你的美，他，悔不尽！
马车上的你，没有回头，依旧沉默，你用你的无言来证明一切。从宫中到宫外的路上，你没有落泪，你不想在这伤心之地流泪。直至塞外，你哭了，无声的泪水，你的心很痛，可却无法治愈，没有亲近的人陪在你的身边。你只是一个人！从此，你用眼泪雕刻着身处胡地的日子，直至眼泪流干，换成鲜红的血。血泪交织的那一幕，多么让人不忍、让人心痛。
这几段写作者对于昭君出塞行为的理解。这一普通的历史事件，因为作者的精选用词，而显得那么生动动人。无论是“凝结”“琥珀”等词，还是“用眼泪雕刻”等句子，都显示出作者在用词选语上的讲究和用心，体现了他遣词造句的非凡能力，作文也因为上升了一个层次。
三、细节描写，让文章有血有肉
细节是文章的生命，一个眼神、一声叹息、一次回头、一种姿态、都能真切的反映人物的思想感情或精神品质。如果缺乏具体生动的细节，文章就会平淡乏味，缺少表现力。可以说，在艺术的境界里，细节就是上帝;在作文的天地里，细节描写能使你的文章熠熠生辉。
成功的细节描写往往是文章的点睛之笔，对刻画人物形象、表达思想感情、推动情节发展至关重要。抓住细节，精雕细刻，能使你的文章增色生辉。
如，《母爱如歌》一文中写道：
夜深人静时，我在看语文书。这时，妈妈端着一杯牛奶推门进来。
在作文评讲课上大家帮他修改为：
夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈轻轻地推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。
之前，这位作者没有把生活的细节描绘出来，读起来味同嚼蜡，是不可能打动人的。而改后将人物的动作和神态细致地描绘出来，读起来不仅生动形象，而且真实可信。这种描写的成功之处，就在于作者准确地把握了人物的思想动态和性格特征，选择了最能反映人物内心世界的神色、表情、姿态和动作去描写，做到了形神兼备。细节描写将人物或景物的状态具体生动地描绘出来，让读者感到如见其人，如闻其声，如临其境。
四、活学活用，让文章底蕴丰厚
古人云“腹有诗书气自华”，如能在文章中展现一些古诗词、名言警句，不但可以增强文化底蕴，还能增添文采。
请看2015年四川卷满分作文《出自幽谷，迁于乔木》：
寻花踱步，独赏紫藤绕树；山寻水觅，洞穿人生悲喜。吕碧城文如其名，以澄澈之心，留得一世清莹；林徽因诗意盎然，以灵动之心，谱下百世城倾；张爱玲临水照花，以孤傲之心，著有一生传奇；冰心温婉善良，以博爱之心，挥就百年清音。老实坚守，大智于心，以己之心，以己真情，助我风华初成，助我芳魂永存。
吟一段梅韵，饮一壶清茶；执一手竹简，懂一颗真心。路遥用一颗平凡的心，绘出人世真情，定格了他人生的高度；余光中在质疑里把老实与聪颖付于永恒与浪漫，诗情升腾，爱与美便溢满了他人生的旋律；杨绛仅以清水自喻，透彻浮世泡泡的多彩，“保其天真，成其自然”，她描摹一滴墨香，便让人生传唱。
这篇作文语言灵活，文采飞扬。作者引用古诗词摹写有关吕碧城、林徽因、张爱玲、冰心、路遥、杨绛等人的事例，符合文章立意，又切合人物本身，显得诗意盎然，文笔不俗。
五、讲究句式，让文章整齐优美
好的语言要追求句式的整散结合，变化多端，可以使读者读之有平仄之韵，曲折之美，跳动之感。整句形式整齐、声音和谐、气势贯通、意义鲜明，因此适于表达丰富的感情、深刻的感受，给人以鲜明的想象和强烈的感受。散句的结构灵活多样，其表达虽不像整句那样集中，但散而有序，丰富多彩，故能避免单调、呆板，收到生动活泼的效果。写作时，要整散结合，富于变化，形成错落之美。其次，长短结合，各尽其妙。长句容量大，表达周密、详尽，短句字数少，表达简洁、明快，使用时应富于变化，讲究平衡，交错使用，各尽其妙。
例如2015年浙江卷优秀作文《在心间栽一株淡菊》：
不避车马喧嚣，心中常怀藩篱淡菊，文如性情澄澈怀远，风行水上，心如真意淡泊自适。精诚之至，援笔之处，都是迈入武陵源的细涧石径，窥得见为文之人的品格志趣。
繁花密柳，风狂雨急，性情促狭的人拨不开柳花温柔。沉溺其中，立不定狂风嘶吼，甘拜下风，又怎么能握得牢手中一支笔，胸中一股气？唯有心存一株淡菊，方能为笔墨丹青注入沁人的芬芳。
此段交错使用长短句，缓急相间，使语言活泼而不显呆板，读来朗朗上口，给人一种错落之美。在具体写作中，句式富于变化，能避免语言的单调、呆板，收到生动活泼的效果，增添语言的美感。
六、善于想象，让文章魅力无穷。
联想和想象是写作的最基本能力，也是中高考作文要考查的最重要的方面。运用联想和想象可以开拓思路，增加文采。
例如《雪夜》一文中写道：
雪夜，该有多少点燃的蜡烛，在倾听着天空飘洒的言语;该有多少诗人升腾着灵感的火焰，澎湃着艺术的激情，吟唱着“千树万树梨花开”的壮美;该有多少涌动的琴声用音符描绘着春的到来，再巧的手指怎能弹出落雪美妙的音韵;该有多少美妙的迎春花藤伸出梦境之外，每一处绽开的苞蕾都酝酿着春的经历;该有多少爱雪的人想象落雪的情景，喜悦如雨，潮湿的心灵长出新绿的叶片;该有多少情人，借每一片雪花，飘飞着对爱情和人生的祝福。
这段文字作者用想象写成，写出了雪夜的灵动，写出了雪夜的美。没有想象，不管用细描还是白描，都不会有如此美丽的雪夜展示在读者面前。通过联想、想象，达到身临其境的美妙境界。
【考场佳作】
2015年天津卷：范儿
淡泊寡欲，独乐长吟
“范儿”是一种格调，一种精神。包龙图打坐开封，那是肃穆的范儿；吕布小宴，那是风流的范儿；关老爷一步一顿，那是威严的范儿。在众多的格调中，我独赏那源自于内心，滥觞于精神的“淡泊范儿”。
“志从淡泊明，节从肥甘丧”，古人教诲，言犹在耳。不图功利，不慕虚名，历史长河中，他们给“淡泊范儿”做了完美的注脚。
无论多么落寂和苍茫，那个身影总会过目不忘。诗文俱佳，金石精通，李叔同，挥斥方遒书生志，意气风发少年郎。本是巨富公子，醲肥辛甘，却在人们不解的叹息中毅然摆脱野马尘埃，皈依青灯古佛。晚晴山房，你自四季交替，我自研经作歌。站在长亭外古道边，弘一法师用送别的歌声，告诉世人，没有财富傍身，不入官门宦槛，以一种淡泊的范儿立于天地，也可自成一种风格，站成永恒的姿势。生活安逸了，便会牵累理想，人之常情。可是，弘一法师却逆常情而为，正如丰子恺所言“李先生有深大的心灵”。“华枝春满，天心月圆”，李叔同活出了自己的淡泊范儿。
“名利地位都不要去追逐，年轻人需要的是充实思想”，这是他的言传；把稿费捐给国家，拒绝普林斯顿大学的高薪聘请，这是他的身教。淡泊自守，不求闻达，坐在文界的门槛上，钱锺书活出了文人自持的淡泊范儿。安如泰山，锲而不舍，只问耕耘，不问收获。
“立业建功，若慕虚名，便成伪果；讲道修德，若计功效，便落尘俗。”保有淡泊的范儿才是成真学问、修净心智的圭臬。淡泊的范儿是范蠡功成名就，急流勇退，西出姑苏，泛舟五湖，三成巨富，三散家财；淡泊的范儿是曾任国民党要职的关麟征，隐居香港，不受访，断故旧，读书为乐，写字寄情，寡欲闲情，宠辱不惊；淡泊的范儿是昭和棋圣吴清源“无欲，无我，无求”，纯粹求道，超越博弈，熔铸棋局背后的精神与境界。
现代社会中，“摇滚范儿”“嘻哈范儿”形成了“乱花渐欲迷人眼”之势，各种标新立异的扮相，令人不解其意。而这种外表上的另类“范儿”终是肤浅，我更追求那“几卷好书消永夏，一窗江水送流年”的精神蕴蓄。绚丽魅惑的物质世界中，喧嚣芜杂的精神世界里，秉持淡泊的范儿方能静观花落云舒，体悟澄明智慧。
考场点评
表达灵活，文采斐然。语言是这篇文章的一大亮点。题目便化用了曹植的名句“实淡泊而寡欲兮，独乐而长吟”，能够在众多人云亦云的题目中脱颖而出，激发老师的阅读兴趣。开头段以京剧术语中的“范儿”起笔，破题的同时增加了文章的文化气息，也表现出了作者的传统文化底蕴，与众不同。“志从淡泊明，节从肥甘丧。”“立业建功，若慕虚名，便成伪果；讲道修德，若计功效，便落尘俗。”这些《菜根谭》中的名句增加了文采，使得表达灵活，意蕴深刻。好用四字短语或对仗句式，表现出很强的语言表达能力。
2014年江苏卷：青春不朽
开放在夕阳中的“向日葵”
看见我妈在收拾衣服，走过去打趣：“妈，你看你，都一把年纪了，还学什么拉丁舞啊。”
妈一脸怒火：“什么一把年纪！你妈我是看着显老了，还是上楼梯要你们这群小崽子扶？”
我和我弟相顾无言，各自默默散去，背后响起高亢的歌声：“我像一只小小小小鸟......”
自从去年退休之后，我妈便总嚷着闲不住，要学点什么东西，可人家都是选太极啊什么的，我妈却一心一意要学拉丁舞。这玩意，扭来又扭去，万一伤了腰可不得了。可她老人家犟，愣是抱定了拉丁“这一棵树”。
我只好陪她去报名。报名地点是一间练舞室，那天，她愣是被墙上那幅画给吸引住了。
全幅是暖人的橙色，中间一朵向日葵，正肆意开放，热情，奔放，似乎是在向别人宣告着什么；虽然根部有些发黄，却并未阻止她蓬勃向上。她仿佛在燃烧。
我妈的眼里竟有了少许泪光。我有些无措，“妈，这是梵高的名作《向日葵》，这是......”话未说完，妈便喃喃应道：“真是好画啊......”
第二天便正式培训。同一间练习室内，人家都是二十来岁的年轻姑娘，我妈往中间一站，怎么看也觉得有些别扭。可是音乐一响起，我妈别提多带劲。
我倚着门，目不转睛地注视着母亲。蓦然，一线扎眼的银色刺入我的眼帘，是母亲的白发！我不由然想起过去：我还小，母亲总是把我背在背上干活，后来，有了弟弟，背上的孩子又换成了弟弟。念了高中，是母亲每天用自行车送我上学......印象中的母亲，是无微不至、充满能量的“超人”。这么多年，母亲为了照顾我们，几乎没有自己的娱乐。我默默地擦了擦快盈出来的泪水。
转瞬间，一个月过去了，县里举办拉丁舞比赛，我妈当仁不让地被当做“第一人选”。比赛前，她掩饰不住小孩般的喜悦，神秘地对我和弟弟手：“今天，你俩会看到一个惊喜。”
什么惊喜呢？帷幕缓缓拉开，我和弟弟张大了嘴。舞台中央，一朵金色的“向日葵”优雅地舞动——是的！是梵高那幅《向日葵》里的向日葵！我看见，我看见化装成向日葵的我的母亲，在用她全部的热情和魅力，释放她那青春的、激情澎拜的、灼灼的光芒！
考场点评
此文语言活泼，节奏跳跃。作者叙述情节不平淡，镜头描绘不刻板，把事情经过和妈妈的性格、气质用生动形象的语言文字再现出来。妈妈的形象跃然纸上，让阅卷者如见其人，如闻其声，感觉真切动人。
【主题导练】
主题：寂寞
寂寞的意韵/何慕牧
寂寞是什么？曾几何时，有李白“举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧！曾几何时，有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧！曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧！于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么？我无法回答。
点评
一段之内五处引用诗词名句，以此作为文章情感和义理的载体，让“寂寞”具有了深刻的文化内涵，既为文章增添了亮丽的色彩，也增强了论证的说服力和感染力，使文章底蕴厚实，充满典雅蕴藉的诗意和丰富的人文气息。
主题：教育
一只雏鸡给妈妈的信/韩文信
我本是一只平凡的雏鸡，但妈妈你却说“只要刻苦训练，鸡也能如鹰一样在天空翱翔”，但我一次次的试飞总是让您失望。您沉重的叹息重重地敲打在我的心上，但我只是一只平凡的鸡，天空只是一个太过遥远的梦，而妈妈一心盼望我有一天飞上蓝天，改写我们家族不能上天飞翔的历史。对不起妈妈，我只是一只鸡，所以蓝天不是我的选择。江南三月，草长莺飞，我会在那里尽情地跑动，如一朵黄色的云掠过碧蓝的天际，那里才是承载我快乐的天国；我不愿把鹰的期望强锁上眉头，碾碎一个春花秋月的日子。在一片放逐理想的草原，我会和鹰一样快乐，妈妈请祝福我吧，我是一只幸福的鸡。
点评
作者用拟人化手法，借一只雏鸡之口，演绎自己对话题的认识，用第一人称，让一只雏鸡直抒胸臆，情真意切地向妈妈诉说“拔苗助长”式家庭教育给自己心灵带来的创伤，真切的希望妈妈能够理解自己，尊重自己对生活理想的选择，语言生动形象，兼有文采，真实可感，情感浓郁。
