2014年中考顶级修辞片断大观
作者:
萧珞
分类:
作文素材
子类:
专题素材
亮点解密
        纵观2014年各地中考满分作文,那些美得让人惊叹的文字,读来唇齿留香,余味无穷。在这些文章里,出彩的技巧可谓丰富多彩,但有一种技巧极为夺目,那就是修辞。这些文字,或在排比中引出,音韵和美,大气磅礴;或在比喻中展开,形象细腻,美如画卷;或在反问中延伸,扣人心弦,主旨深刻。更有漂亮的,各种修辞或单一引出,或综合运用,将语言打造得宛如珍珠项链般,光彩熠熠。下面这些文字,便是从2014年数百篇满分作文里,精选出来的精彩片断。大家细细品读,定能从中获取不少美化语言的技巧。
满分片断
        亮点一:巧用比喻,内容形象
        这个冬天格外冷,肆虐的北风狂暴地掀起三寸薄雪,刀子般割过脸颊,火辣辣的疼。刚下课,我不禁裹紧了衣襟,缩进宽大的羽绒服里。远远地,我便如期望见了那个伫立在树下的父亲。他微微挺着肚子,双手斜插进裤兜里,脸颊与双耳冻得通红,双脚不停地踮换着位置,像是在跳一曲滑稽的舞蹈。(牡丹江考生《那个我尊敬的人》)
        闻着松香,听着鸟鸣,躺在草地上,悠闲地闭目养神。轻启眼皮,便看到了碧蓝如洗的天空,似一泓清泉,泉中玉露泠泠,倩影飘飘。她将人间一切尽览眼底,花开蝉鸣,叶落飘雪……(山西考生《我从恒山悄悄走过》)
        她是白云下的一汪深海蓝,蕴含着宝藏的神秘与海水的宁静;她是弧枝上的一抹腊梅红,展示着生命的希望与火焰的热情;她是百花丛中的一枝梨花白,洋溢着人性的圣洁与心灵的淡然。不一样的江南,让我对她拥有着一份不一样的情感。(长沙考生《不一样的真情》)
        奶奶又笑吟吟地说:“丫头,来和我一起做包子吧!”手指揉捻着雪白的面团,我尽量地把他们包成小壶一样的形状。奶奶灵活的手指。开花一样灌入甜甜的桂花馅。轻捏开口,迅疾一旋,一朵包子尖如盛绽的莲花。奶奶包好十个包子,面团有些干了,丝毫看不出其中有着甜蜜的桂花酿。(重庆考生《为挫折画上美好》)
        生命如花,离不开雨露的滋润;生命如苗,离不开阳光的慰抚;生命如树,离不开枝叶的帮扶。我心灵的幼苗,在书籍的甘露里开出了最美的花。(天津考生《我心灵的甘露》)
亮点二:活用拟人,情感逼真
        雨越下越大,我甩了甩头,就在那不经意间,我看到了那娇小的身姿,丁香花开花了。我感到震惊。雨中,我伫立在丁香花前,仔细地凝望着盛开的丁香花。每一枝细小的枝条上都盛开着淡紫色的丁香花,一朵朵,一簇簇,它们骄傲地在这风雨中舞动着,没有丝毫的畏惧感。仔细嗅一嗅花香,没有浓烈的感觉,只是一种淡淡的幽香,这就是北方春天开的最早的一种花。(牡丹江考生《丁香的坚持是可贵的》)
        渐渐地,雨停了,薄薄的雾气被太阳蒸融了,林中的鸟儿也喧闹起来,此起彼伏,真有“中国好声音”的味道。几只蝴蝶也不甘示弱地在阳光下翩翩起舞,绽放着无声的美丽。清风夹杂着山间特有的气息,拂面而来,沁人心脾。“叮咚。叮咚……”,循声望去,一股清泉顺着岩壁流淌下来,望之清冽,触之清凉。(吉林考生《那时花开》)
        望向窗外,蔷薇依旧倔强在风中,不肯底下红扑扑的脸庞,反而相互依偎。花搡着叶,叶衬着花,辉映成趣。一会儿,风停了,微尘中,芳香肆意,她摇摆的腰肢也停止舞动,亭亭玉立,若仙若灵。不知她也否迷茫过,但肯定的是,她始终没有停下绽放的脚步。不管身在何处,“我自轻盈我自香”……(山西考生《生如夏花》)
        江南是美女的化身。她如一位袅娜的少女,千里杨柳是她柔顺的青丝;万里云堤,是她云鬓上轻巧的发卡;淡绿的浅草,是她颦颦蹙蹙的笼烟眉;清泉碧溪,是她含情目里多情的泪珠。她如一场烟花,绚烂至极;她如一樽清酒,含香醉人;她如一幅画卷,引人向往;她如一首歌谣,悠扬宛转。(长沙考生《不一样的真情》)
        清晨雨露之中,我沿着一片树林,踏入了这块心仪的圣地。眼前的树木,凛冽威仪,如同侠肝义胆的武林中人,又像衣袖轻飘的圣贤之士。漫步林中,光滑微凉的触感,顿时让我倍受清新。风声飒飒,绿涛涌动,林子张开手臂仿佛要将我拉至怀中。(山西考生《我从恒山悄悄走过》)
亮点三:精美排比,气势磅礴
        “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,他舍生取义,拥有民族气节;“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,他君子气度,不与世俗同流合污;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,他忧国忧民,心怀百姓苍生;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,他仕途坎坷,却胸襟开阔。在这属于我的文学世界里,我像蝴蝶寻觅花朵一样,吸允着诗中精髓。感受着古仁人的壮怀激烈,妙乎?妙乎!(北京考生《这里有属于我的世界》)
        窗外的雨声,仿佛如音乐般的伴奏。水中的花,雨中的画,已在我的心目中暂且组合成一种境界。脑海中浮现出一组悠然恬淡的画面:陶渊明采菊东篱之下,悠然见到南山的美景;刘禹锡在陋室中独对天痕上阶绿、草色入帘青的温馨;欧阳修寄情山水,得之心而寓之酒也……他们不正是在纷繁之中,独自选择了一方宁静么?那片一菊花,那间一陋室,那一杯清茶,让他的灵魂悄然找到了归宿。(牡丹江考生《那一刻宁静是可贵的》)
        小溪被岩石阻挡,它没有横冲直撞,而是给目标一个空间,留下一路欢歌;柳条被狂风吹拂,它没有直面迎击,而是给目标一个空间,展现婀娜的舞姿;花儿被寒霜打落,它没有怨天尤人,而是给目标一个空间,成为抚育的使者。人生难免有很多困难,但你需给目标一个空间。殊途同归,你的人生答卷依然是精彩的。(陕西考生《答卷》)
        我与颜真卿交流,在那丰腴的字体里感受着他饱满的人格;我与柳公权聚会,在那清秀的作品里欣赏其生命的风骨;我与欧阳询神聊,在他俊美的字体中感受他生命的飘逸……徜徉于书法世界,浑身都仿佛浸透着墨香。(上海考生《这里也有乐趣》)
亮点四:引用诗词,底蕴丰厚
        “侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁”,黛玉的孤单自怜,令我同情不已;“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节”,柳永的悲酸苦楚,让我潸然泪下;“人到情多情转薄,而今真个不多情”,纳兰性德的无奈哀伤,更让我心生悲悯。在这属于我的文学世界里,我像飞鸟遨游天际一样掠过诗的领地。品味着诗人的爱恨情愁,醉也?醉也!(北京考生《这里有属于我的世界》)
        站在小山包上,我停住了脚步。满眼都是绿,山坡是绿的,原野是绿的,绿的树,绿的草,绿的禾苗,展现在眼前的,是一个绿色主宰的世界。这绿与春天的嫩绿不同,这绿是浓艳的,是大片大片的,毫不吝啬地从脚下一直铺展到天际间。“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。”置身于这绿色的世界,才知道南宋翁卷的诗句是多么的有意境,有神韵。绿是希望,绿是生机的象征,大自然因为有了绿色而更显生机。(济南考生《一个夏天的早晨》)
        曼德拉说得好:“生命中伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后能再度升起。”纵观曼德拉一生,为黑人的解放事业,他多次入狱,更在狱中遭受到狱警们的殴打,然而他却能够坚守着,不抛弃,不放弃,这该是何等的令人敬佩啊!此乃大器之人矣。(广东考生《坚守是我致胜的魔杖》)
那一天,我邂逅了温婉的你——李清照。从“倚门回首,却把青梅嗅”到“此情无计可消除,才下眉头,又上心头”,再到“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,你的人生路走得总是温婉忧郁。令人伤感,也让人揪心。我要奉劝你:任何的赞美都如过往云烟,留得住一时,留不住一世,快乐、悲伤、愤怒、喜悦,都静静地淌过我们生命的河流,人无论什么时候都要坚守自我,不能在花花世界中失去自我,迷失了方向。今日,邂逅你,希望你像薛涛那样,“闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒”。(云南考生《如果有一天》)
        谁也不会想到,在《中国好声音》演出中,以一曲《日月凌空》获得了全场评委满分的姚贝娜,在追求音乐的道路上,竟然从不放弃,从容地走过了癌症对她的困扰。诗人艾青曾经说过:“光荣的桂冠从来都是用荆棘编成的。”这些故事,便是最好的证明。(泰安考生《用荆棘编制生命的桂冠》)
        德国诗人歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”。在浩瀚的书海中徜徉,我深深陶醉。读一本好书,读一篇好的文章,能让人得到高洁的品质、伟大的情怀和卓越的思想。青春年少,多读书,读好书,在属于我的世界中,汲取丰富的营养,提高智慧和才能,尽情挖掘那永远挖不完的宝藏!(北京考生《这里有属于我的世界》)
        品读这些片断,大家或许会惊讶于考生非凡的文采。其实,对于初中生而言,又有几人能够做到下笔出彩、文采斐然呢?那种下笔成文的天才实在不多。其实这些满分作文的作者,与我们的水平差异并不大,只是在写作的时候,他们想到了运用这种技巧。能够想到,便是一种良好的习惯;若加以运用,作文自然就不同寻常了。
  
现场练笔
        1.请以“窗前有片风景”为题,写一段300字内的文字。要求:(1)运用景物描写;(2)运用比喻、拟人等修辞手法;(3)完成后请将片断上传至QQ空间里。
        2.请以“宛如花开”为题,写一篇文章。要求:(1)要有自己的亲身经历或体验,不得抄袭:(2)除诗歌外文体不限:(3)不少于600字;(4)书写要正确、规范。
        纵观2014年各地中考满分作文,那些美得让人惊叹的文字,读来唇齿留香,余味无穷。在这些文章里,出彩的技巧可谓丰富多彩,但有一种技巧极为夺目,那就是修辞。这些文字,或在排比中引出,音韵和美,大气磅礴;或在比喻中展开,形象细腻,美如画卷;或在反问中延伸,扣人心弦,主旨深刻。更有漂亮的,各种修辞或单一引出,或综合运用,将语言打造得宛如珍珠项链般,光彩熠熠。下面这些文字,便是从2014年数百篇满分作文里,精选出来的精彩片断。大家细细品读,定能从中获取不少美化语言的技巧。
满分片断
        亮点一:巧用比喻,内容形象
        这个冬天格外冷,肆虐的北风狂暴地掀起三寸薄雪,刀子般割过脸颊,火辣辣的疼。刚下课,我不禁裹紧了衣襟,缩进宽大的羽绒服里。远远地,我便如期望见了那个伫立在树下的父亲。他微微挺着肚子,双手斜插进裤兜里,脸颊与双耳冻得通红,双脚不停地踮换着位置,像是在跳一曲滑稽的舞蹈。(牡丹江考生《那个我尊敬的人》)
        闻着松香,听着鸟鸣,躺在草地上,悠闲地闭目养神。轻启眼皮,便看到了碧蓝如洗的天空,似一泓清泉,泉中玉露泠泠,倩影飘飘。她将人间一切尽览眼底,花开蝉鸣,叶落飘雪……(山西考生《我从恒山悄悄走过》)
        她是白云下的一汪深海蓝,蕴含着宝藏的神秘与海水的宁静;她是弧枝上的一抹腊梅红,展示着生命的希望与火焰的热情;她是百花丛中的一枝梨花白,洋溢着人性的圣洁与心灵的淡然。不一样的江南,让我对她拥有着一份不一样的情感。(长沙考生《不一样的真情》)
        奶奶又笑吟吟地说:“丫头,来和我一起做包子吧!”手指揉捻着雪白的面团,我尽量地把他们包成小壶一样的形状。奶奶灵活的手指。开花一样灌入甜甜的桂花馅。轻捏开口,迅疾一旋,一朵包子尖如盛绽的莲花。奶奶包好十个包子,面团有些干了,丝毫看不出其中有着甜蜜的桂花酿。(重庆考生《为挫折画上美好》)
        生命如花,离不开雨露的滋润;生命如苗,离不开阳光的慰抚;生命如树,离不开枝叶的帮扶。我心灵的幼苗,在书籍的甘露里开出了最美的花。(天津考生《我心灵的甘露》)
亮点二:活用拟人,情感逼真
        雨越下越大,我甩了甩头,就在那不经意间,我看到了那娇小的身姿,丁香花开花了。我感到震惊。雨中,我伫立在丁香花前,仔细地凝望着盛开的丁香花。每一枝细小的枝条上都盛开着淡紫色的丁香花,一朵朵,一簇簇,它们骄傲地在这风雨中舞动着,没有丝毫的畏惧感。仔细嗅一嗅花香,没有浓烈的感觉,只是一种淡淡的幽香,这就是北方春天开的最早的一种花。(牡丹江考生《丁香的坚持是可贵的》)
        渐渐地,雨停了,薄薄的雾气被太阳蒸融了,林中的鸟儿也喧闹起来,此起彼伏,真有“中国好声音”的味道。几只蝴蝶也不甘示弱地在阳光下翩翩起舞,绽放着无声的美丽。清风夹杂着山间特有的气息,拂面而来,沁人心脾。“叮咚。叮咚……”,循声望去,一股清泉顺着岩壁流淌下来,望之清冽,触之清凉。(吉林考生《那时花开》)
        望向窗外,蔷薇依旧倔强在风中,不肯底下红扑扑的脸庞,反而相互依偎。花搡着叶,叶衬着花,辉映成趣。一会儿,风停了,微尘中,芳香肆意,她摇摆的腰肢也停止舞动,亭亭玉立,若仙若灵。不知她也否迷茫过,但肯定的是,她始终没有停下绽放的脚步。不管身在何处,“我自轻盈我自香”……(山西考生《生如夏花》)
        江南是美女的化身。她如一位袅娜的少女,千里杨柳是她柔顺的青丝;万里云堤,是她云鬓上轻巧的发卡;淡绿的浅草,是她颦颦蹙蹙的笼烟眉;清泉碧溪,是她含情目里多情的泪珠。她如一场烟花,绚烂至极;她如一樽清酒,含香醉人;她如一幅画卷,引人向往;她如一首歌谣,悠扬宛转。(长沙考生《不一样的真情》)
        清晨雨露之中,我沿着一片树林,踏入了这块心仪的圣地。眼前的树木,凛冽威仪,如同侠肝义胆的武林中人,又像衣袖轻飘的圣贤之士。漫步林中,光滑微凉的触感,顿时让我倍受清新。风声飒飒,绿涛涌动,林子张开手臂仿佛要将我拉至怀中。(山西考生《我从恒山悄悄走过》)
亮点三:精美排比,气势磅礴
        “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,他舍生取义,拥有民族气节;“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,他君子气度,不与世俗同流合污;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,他忧国忧民,心怀百姓苍生;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,他仕途坎坷,却胸襟开阔。在这属于我的文学世界里,我像蝴蝶寻觅花朵一样,吸允着诗中精髓。感受着古仁人的壮怀激烈,妙乎?妙乎!(北京考生《这里有属于我的世界》)
        窗外的雨声,仿佛如音乐般的伴奏。水中的花,雨中的画,已在我的心目中暂且组合成一种境界。脑海中浮现出一组悠然恬淡的画面:陶渊明采菊东篱之下,悠然见到南山的美景;刘禹锡在陋室中独对天痕上阶绿、草色入帘青的温馨;欧阳修寄情山水,得之心而寓之酒也……他们不正是在纷繁之中,独自选择了一方宁静么?那片一菊花,那间一陋室,那一杯清茶,让他的灵魂悄然找到了归宿。(牡丹江考生《那一刻宁静是可贵的》)
        小溪被岩石阻挡,它没有横冲直撞,而是给目标一个空间,留下一路欢歌;柳条被狂风吹拂,它没有直面迎击,而是给目标一个空间,展现婀娜的舞姿;花儿被寒霜打落,它没有怨天尤人,而是给目标一个空间,成为抚育的使者。人生难免有很多困难,但你需给目标一个空间。殊途同归,你的人生答卷依然是精彩的。(陕西考生《答卷》)
        我与颜真卿交流,在那丰腴的字体里感受着他饱满的人格;我与柳公权聚会,在那清秀的作品里欣赏其生命的风骨;我与欧阳询神聊,在他俊美的字体中感受他生命的飘逸……徜徉于书法世界,浑身都仿佛浸透着墨香。(上海考生《这里也有乐趣》)
亮点四:引用诗词,底蕴丰厚
        “侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁”,黛玉的孤单自怜,令我同情不已;“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节”,柳永的悲酸苦楚,让我潸然泪下;“人到情多情转薄,而今真个不多情”,纳兰性德的无奈哀伤,更让我心生悲悯。在这属于我的文学世界里,我像飞鸟遨游天际一样掠过诗的领地。品味着诗人的爱恨情愁,醉也?醉也!(北京考生《这里有属于我的世界》)
        站在小山包上,我停住了脚步。满眼都是绿,山坡是绿的,原野是绿的,绿的树,绿的草,绿的禾苗,展现在眼前的,是一个绿色主宰的世界。这绿与春天的嫩绿不同,这绿是浓艳的,是大片大片的,毫不吝啬地从脚下一直铺展到天际间。“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。”置身于这绿色的世界,才知道南宋翁卷的诗句是多么的有意境,有神韵。绿是希望,绿是生机的象征,大自然因为有了绿色而更显生机。(济南考生《一个夏天的早晨》)
        曼德拉说得好:“生命中伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后能再度升起。”纵观曼德拉一生,为黑人的解放事业,他多次入狱,更在狱中遭受到狱警们的殴打,然而他却能够坚守着,不抛弃,不放弃,这该是何等的令人敬佩啊!此乃大器之人矣。(广东考生《坚守是我致胜的魔杖》)
那一天,我邂逅了温婉的你——李清照。从“倚门回首,却把青梅嗅”到“此情无计可消除,才下眉头,又上心头”,再到“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,你的人生路走得总是温婉忧郁。令人伤感,也让人揪心。我要奉劝你:任何的赞美都如过往云烟,留得住一时,留不住一世,快乐、悲伤、愤怒、喜悦,都静静地淌过我们生命的河流,人无论什么时候都要坚守自我,不能在花花世界中失去自我,迷失了方向。今日,邂逅你,希望你像薛涛那样,“闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒”。(云南考生《如果有一天》)
        谁也不会想到,在《中国好声音》演出中,以一曲《日月凌空》获得了全场评委满分的姚贝娜,在追求音乐的道路上,竟然从不放弃,从容地走过了癌症对她的困扰。诗人艾青曾经说过:“光荣的桂冠从来都是用荆棘编成的。”这些故事,便是最好的证明。(泰安考生《用荆棘编制生命的桂冠》)
        德国诗人歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”。在浩瀚的书海中徜徉,我深深陶醉。读一本好书,读一篇好的文章,能让人得到高洁的品质、伟大的情怀和卓越的思想。青春年少,多读书,读好书,在属于我的世界中,汲取丰富的营养,提高智慧和才能,尽情挖掘那永远挖不完的宝藏!(北京考生《这里有属于我的世界》)
        品读这些片断,大家或许会惊讶于考生非凡的文采。其实,对于初中生而言,又有几人能够做到下笔出彩、文采斐然呢?那种下笔成文的天才实在不多。其实这些满分作文的作者,与我们的水平差异并不大,只是在写作的时候,他们想到了运用这种技巧。能够想到,便是一种良好的习惯;若加以运用,作文自然就不同寻常了。
  
现场练笔
        1.请以“窗前有片风景”为题,写一段300字内的文字。要求:(1)运用景物描写;(2)运用比喻、拟人等修辞手法;(3)完成后请将片断上传至QQ空间里。
        2.请以“宛如花开”为题,写一篇文章。要求:(1)要有自己的亲身经历或体验,不得抄袭:(2)除诗歌外文体不限:(3)不少于600字;(4)书写要正确、规范。